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幼儿阶梯多语教育模式引领学前教育国际化风尚

2019-10-08 08:57:38 来源:马坞北甫网

针对当前国内学前教育的现状和发展趋势,华嘉教育集团总裁李凯璇重点阐述了华嘉教育所理解的新时代学前教育的理念与定位,并对媒体详细介绍了华嘉教育首创幼儿阶梯多语教育模式的初衷和宗旨。李凯璇表示:“在新时代下,华嘉学前教育要具有鲜明的时代感、超前性和科学性,旗下华嘉国际多语幼儿园以‘培养面向现代化、面向世界、面向未来的世界小公民’为理念,以‘国际语言开发智力潜能,多元文化成就快乐童年’为办园定位。同时,遵循学前教育规律,提出了‘健全人格、开发智力、认知世界、快乐成长’的十六字办园目标。”

问:有批评人士称,拘捕这两名加拿大人是出于政治目的,而中方否认这一点。你对此有何评论?

一些地方和部门对生态环境保护工作的重要性认识不够,对解决一些长期存在的问题缺乏自觉性和紧迫性,对群众环境诉求没有真正抓在手上、放在心上。辽源市委、市政府在辽河支流仙人河整治工作中,未统筹推进污水处理能力提升、雨污分流改造、入河排污口整治等措施,也未按要求及时部署开展河道垃圾清理、清淤疏浚、生态修复等工作,整治工作流于表面,没有达到预期治理目标。

其次在智力开发方面。科学研究表明,语言刺激能够促使脑细胞结构和功能发生变化,出现大脑皮质增厚,皮层神经回路更加复杂,树突分枝增多或延长,突触间隙更加致密,灰质体积增加,白质密度增大等大脑发育现象,这些现象都使人更加聪明。同时,早期接受多语教育的幼儿在语言敏感性、语言理解和运用能力、同理心、人际交往能力、解决问题能力等方面都具有较大优势。因此,在3-6岁儿童语言神经发育的成熟完善期,顺应幼儿生理发育特点的、最有效的方式是通过学习语言特别是学习多种语言开发智力。

该活动由日喀则市与对口援助省吉林共同主办。

联合国教科文组织认为,多语教育是实现包容性教育及优质教育的重要因素,并鼓励各国在教育中使用以母语为基础的多语教学方法。随着国内学前教育全面展开和变革日益深入,全球化背景下的中国幼儿教育国际化程度已经逐步加快,国际幼儿园数量逐渐增多,同质化现象已经显现,业内亟需创新教育模式的变革。

身为学校的一名公职人员,在接到法院送达的执行文书后,竟当众将其撕毁,结果换来的是15天的司法拘留,这事发生在吉林省辉南县。

安全吃甘蔗只需掌握四个要领

记者:印度媒体报道,中国防长魏凤和将于近期访印。请予以证实并介绍有关情况。

来源:参考消息网

华嘉教育首创的幼儿阶梯多语教育模式正是响应国家政策、顺应时代发展,结合中国国情进行特色创新的学前教育模式。李凯璇表示:“在这近10年中,我们不断思考要如何做好与时代发展趋势和奋斗目标相匹配的学前教育?如何做好中国人自己的创新的幼儿多语教育模式?幼儿多语教育模式带给社会带给孩子什么价值?等等。我们对如何办好顺应新时代发展需要、办好具有时代感、超前性和科学性的学前教育,进行了全方位的思考和探索。”

西旅会期间还举行了“行千里,致广大”文化旅游产业发展高峰论坛。全国各地的文化旅游研究专家、学者以及文化旅游项目投资人等共聚一堂,对文化旅游产业新模式、新形态、新思路进行了探讨和分析;从全产业链布局视角,多维度探讨了西部文旅发展大势。

“政事儿”(微信ID:gcxxjgzh)注意到,1971年谢觉哉逝世后,王定国一直将此家风延续至今。

兰德公司中东问题分析师达利娅·达萨·凯认为,蓬佩奥的表态显示特朗普政府试图缓解之前美伊的紧张态势,但“极限施压”措施依然生效,这种依然为谈判预设条件的表态不太可能把伊朗吸引到谈判桌前。

百年大计,教育为本。这就要求现在的孩子要逐渐成长为具有全球化视野和能力的国际型人才,通过多种语言沟通世界,具备与世界对接、交流、跨文化交际的能力。与此同时这也是对中国当前学前教育和语言教育两个领域的一个新要求。

华嘉教育认为,新时代的学前教育应该更具鲜明的时代感、超前性、科学性。根据时代特色、国内学前教育发展趋势和需求,华嘉教育按照国家相关规定,借鉴联合国教科文组织和国际学前教育前沿理念,充分结合中国国情特色和幼儿发展实际状况,最终确定了学前教育的理念和自己的办园定位。

首先是健全人格方面。幼儿阶段是人格成长的启蒙期,华嘉国际多语幼儿园本着践行社会主义核心价值观从娃娃抓起的思想,重点从“向上、感恩、礼貌、规则、诚实、友爱”6个方面培养幼儿人格。

为此,华嘉教育自主研发了幼儿阶梯多语教育模式,使幼儿在快乐游戏中达成对同一事物可用多种语言表达,初步形成四种语言的认知能力、交流能力和思维能力。

春节假期刚结束,国乒兵分两路火力全开,刘诗雯与林高远领衔国乒26名队员远征本周举行的葡萄牙挑战赛,31名队员留守北京,参加昨天(2月12日)开始的世乒赛第一阶段队内选拔赛。

其中“M”(Multi-languages)—代表多语;“T”(Themes)—代表主题;“R”(Regulation)—代表规范;“P”(Performance)—代表展现。该教育法在实践应用中具体化为:主题三系列和日周两规范,即:主题语言教材、主题游戏活动、主题文化活动、幼儿在园一日行动规范、一周活动规范。全部幼儿教育内容均通过游戏与活动的方式进行,在活动中充分激发幼儿的主动性、互动性,使其在快乐中自然习得知识、享受欢乐时光。同时该教育法注重教育目标具体化,多形式展现教育成果。

新华社北京4月25日电(记者丁静)记者25日从北京市交通委路政局获悉,今年北京市将对南三环主路等16条道路进行大修,面积超百万平方米,预计11月底前全部完工。

最后是快乐成长方面。快乐童年是很多人一生最甜蜜的记忆,环境创设温馨和谐,玩具配备科技超前,卫生保健科学规范,膳食结构营养健康,游戏活动丰富多彩,教师职工真心呵护,全方位体现在保育、教育全过程。

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面对新时代的新时代的新目标、新挑战、新机遇,李凯璇表示:“华嘉教育希望在不断实践、完善幼儿阶梯多语教育模式的进程中,为国家学前教育的改革创新贡献自己的一份微薄之力。”

幼儿阶梯多语教育模式是华嘉教育在学前教育创新的着力点。华嘉的幼儿阶梯多语教育模式具体是指小班学习汉语、英语,中班增加第二外语,大班再增加第三外语,最终形成多语教育。华嘉在总结梳理近20年探索实践的基础上,自主研发了“MTRP”幼儿教育法,以保证该模式的实施,保证幼儿园定位、目标和保育教育内容的实现。

曼联遭遇了索尔斯克亚转正以来的首场失败,也错失了跃居第三的大好形势,在1:0领先的大好形势下被狼队以2:1逆转。

为了更好的实施幼儿阶梯多语教育模式和“MTRP”幼儿教育法,华嘉国际多语幼儿园在师资配备上,采取五系师资配备,即外教、语言老师、美育老师、保育教师、保健教师相互配合,共同呵护每一位幼儿。并且进一步强化、培训语言教师能力,小班教师需掌握英语,中班教师需要掌握第二外语,大班教师需要掌握第三外语,努力为幼儿创造日常多语言表达、多元文化融合的教育、保育环境。

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据美国福克斯新闻的报道,在飞机摧毁该地点之前,阿富汗部队找到了他们认为发射火箭的房屋。阿富汗总统阿什拉夫·加尼在袭击发生后的电视讲话中表示:“如果塔利班认为火箭袭击会让阿富汗人恐惧,那他们就错了!”目前阿富汗安全部队正在与喀布尔西南部的武装分子进行交战,尚没有人员伤亡情况的报告。

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“MTRP”幼儿教育法实现多语教育目标五系师资配备提供落地保障

李凯璇谈到,华嘉教育对于学前教育的理念是“培养面向现代化、面向世界、面向未来的世界小公民”,同时华嘉国际多语幼儿园的办园定位明确为“国际语言开发智力潜能,多元文化成就快乐童年”。与此同时,遵循学前教育规律,华嘉国际多语幼儿园提出了“健全人格、开发智力、认知世界、快乐成长”的十六字办园目标。

据悉,华嘉国际多语幼儿园是以‘国际语言开发智力潜能,多元文化成就快乐童年’为办园定位,以‘健全人格、开发智力、认知世界、快乐成长’为办园目标的高端连锁多语幼儿园。幼儿园按照党和国家的教育方针,遵循学前教育规律,在在全国首创“幼儿阶梯多语教育模式”,培养幼儿成为面向现代化、面向世界、面向未来的世界小公民。

经查,2018年9月21日8时33分许,被告人钱某某(女,54岁)驾驶738路公交车,沿陕西北路由北向南行驶,至事故发生地南京西路进陕西北路路口北侧约80米一公交站点,在右起第一根机动车道内停车上下客。适有邱某某驾驶955路公交车同方向行驶至被告人钱某某驾驶的车辆左侧,未紧靠公交站点,在第二根机动车道内停车上下客。恰遇被害人吴某某、陈某某、林某某途径被告人钱某某驾驶的车辆前方时,被告人钱某某驾驶车辆起步,以约21.6公里/小时的速度向南行驶中撞倒上述三名被害人,事故致三名被害人倒地受伤。被害人吴某某、陈某某经抢救无效死亡。经鉴定,被害人林某某右下肢损伤,构成轻伤。事发后,被告人钱某某拨打110报警并在现场等候民警处理。

根据国家的现代化进程规划,从2020年到2035年基本实现社会主义现代化,从2035年到本世纪中叶,建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。根据时间的推算,从现阶段学前教育的适龄儿童届时正是作为中坚力量的一代。同时,伴随着中国在世界的“朋友圈”不断扩大,愈加需要具备与世界沟通互通的能力。

首创幼儿阶梯多语教育模式领跑学前教育新趋势

经民警了解,老板娘张某某当时是在家里使用网银转款,庄女士的账户与其老公的账户是默认在系统选项里的,因孩子哭闹,张某某分心点错了收款人,转了近100万给了庄女士。事后由于一心带娃,张某某也没再次仔细核对。

央广网北京6月27日消息6月26日,国内首创幼儿阶梯多语教育模式的华嘉教育集团在京召开媒体沟通会。华嘉教育已经在学前教育领域耕耘了近20年,早在2000年开办双语幼儿园,从2010年开始实践幼儿多语教育。

此前,每有机构发布一线城市的工资水平统计报告,就会有人感到“很受伤”,认为自己“被平均了”或者“拖了后腿”。《2019国人工资报告》引发的情绪略有不同,除了自怜自伤,还有惊愕——竟然还有八成工作10年的同胞月薪没有过万?简直不敢相信的有没有?

借鉴国际、结合中国特色16字办园目标创新模式

有专家指出,现在作为普遍意义上的汉服,大多是从社会学上说的,很难定义何为“严谨”。汉民族服饰,如果从历史学、考古学等专业学术层面来看,街面上看到的汉服可能大多数都是“不合规”的。但作为不同人群对自己的不同要求,混搭穿着也并非不可以,只要得体即可,旁人也大可不必去生硬指责。因为学习古代礼仪不是靠说教,而是应该通过实践去学习。专家呼吁要用包容的眼光来看待汉服和汉服爱好者,不妨以友善的态度去体验、感触,而不是以自己的标准去评判。“对汉服穿着要求的衡量标准,对汉服文化了解到什么程度,每个人都有自己的自由。”

再次是认知世界方面。在这方面,华嘉国际多语幼儿园结合语言学习,使幼儿尽早接触东西方多元文化,为孩子打开早期认识世界的一扇窗,并为此设计了“6国游历图”,使孩子在认知中国的同时,通过游戏和和文化活动了解美、英、法、韩、加拿大、澳大利亚的风土人情、独特文化,发展幼儿的好奇心、求知欲和对跨文化的早期理解。

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